Конспекты уроков

Урок по географии

"Глобальные экологические проблемы"

Цели урока:

Обобщить знания о влиянии хозяйственной деятельности человека на окружающую среду планеты. Показать пути решения экологических проблем. Через игровую форму воспитание экологической позиции школьников.

Вид и тип урока;

Обобщение и систематизация знаний; деловая игра в форме заседания ученого совета.

Оборудование:

• слайды: "Земля из космоса",

• фрагменты видеофильма "Экологические проблемы мира"  

Ход урока:

Оргмомент. Вводная часть.

- Ребята, перед вами лежат зеркала. Возьмите и посмотрите в них. Что вы там увидели?

"Самый страшный зверь на Земле" - так гласит надпись на клетке при входе в один из германских зоопарков. Когда заинтересованный посетитель заглядывает внутрь темной клетки, он видит самого себя - за решеткой установлено зеркало. Безосновательна ли эта надпись?  Как вы думаете?

- К сожалению, нет! Много о себе возомнил человек с тех пор, как начал свое наступление на природу. Он даже назвал себя царем Природы. Провозгласил лозунг: "Нельзя ждать милости от природы, взять их у нее - наша задача". Что же, руководствуясь этим лозунгом, натворил "царь Природы" на Земле?

Обедняя природу, человек сам становится беднее. Послушайте отрывок из стихотворения Шеффера "Человек".

...Ты, человек, люби природу,

Хоть иногда ее жалей.

В увеселительных походах

Не растопчи ее полей!

Не жги ее напропалую

И не исчерпывай до дна,

И помни истину простую:

Нас много, а она одна!

Нам следует изменить отношение к природе, понять свое место в эволюции, чтобы не разделить судьбу исключенных из нее гигантских ящеров. Многие, если не все, глобальные проблемы связаны с нашей экологической безграмотностью. И первоочередную задачу мы видим в сообщении людям экологических, природоохранных знаний, в формировании их экологической культуры. Что же делается в мире для достижения этой цели?.....        

Читать далее